Национальные школы

   — общеобразовательные учебные заведения, осуществляющие обучение на родном языке учащихся, имеющие специфические цели, учебный план и содержание образования. В практике под Н.ш. часто понимают вообще все школы (в т.ч. и русскоязычные), которые функционируют в национальных районах, областях и республиках. Особое значение проблема Н.ш. приобретает в странах с полиэтническим составом населения. В России до 1917 количество т.н. "инородческих" или "туземных" школ в районах проживания нерусских национальностей было незначительным, преподавание в них, как правило, велось на русском языке. Существовали конфессиональные школы (например, мусульманские мектебы и медресе), но они имели целью не общее гражданское образование, а религиозно-нравственное воспитание. После 1917 стала создаваться сеть государственных Н.ш. с обучением на родных языках во всех национальных республиках и областях. Получили развитие Н.ш. с нерусским составом учащихся, но с русским языком преподавания при обязательном изучении курса родного языка и литературы; смешанные (двуязычные) с обучением на двух языках - родном и русском; школы, в которых наряду с преподаванием родного языка и литературы изучались русский язык и литература. Создавались не только школы, но и отдельные классы и группы с обучением на родном языке в составе русскоязычных школ и др. Разрабатывались специальные методики обучения русскому и родному языку в нерусской школе. С конца 80-х гг. в Рос. Федерации идёт процесс трансформации прежней Н.ш. в образовательное учреждение, соответствующее новым условиям развития общества. Н.ш. рассматривается как школа двуязычная и, главное - бикультурная, с достаточно высоким удельным весом родного языка и национальной культуры в содержании образования, с широкими возможностями формирования этнического самосознания. В Конституции РФ закреплены гарантии права на сохранение родного языка, на создание условий для его изучения и развития (ст. 68). В концепции государственной национальной политики (утверждена в 1996 Указом президента РФ) и в Законе РФ "О национально-культурной автономии" (1996) приоритетным направлением названо развитие национальных культур и языков народов Рос. Федерации.

   (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 164)

   Ч424(2)714.5